我不确定的是：我始终不明白我们的生命和我们所救人的生命有何不同，生命都会终结，也许我们都不了解自己的生活，或者觉得已经活的够了！
发行电台：陌声人
主播：立夏
作者：莫谈国事
编辑、后期：宝~
发行时间：2011/12/08
你以为生命是自己可以掌控的么？
你以为真的有天堂，有救赎吗？
你以为真心地爱，去地狱就有“缓刑”么？
一切不过是谎言罢了。
影片《别让我走》改编自作家石黑一雄的同名新作，它讲述的是透过复制人凯西的回忆，缓缓揭开了她住在海尔森学校的童年岁月，那是一个已然失落、不可再见的世界，唯有留存在凯西的回忆之中
28岁的女子凯西自幼生活在校风严谨的寄宿学校海尔森，汤米和露丝是她最重要的两个朋友。少男少女们在英国乡间，那温暖阳光的沐浴下，度过了人生最青涩浪漫的时刻，也收获着真挚的友情。可是某天，少男少女们却从露西老师的口中得到一个令人震惊的消息：海尔森的终极目标是将他们培养成器官捐献者，他们必须无私地奉献自己的一切，直到年轻的生命之花凋零。在18岁之际，他们得以走出海尔森，去往各地的寄宿学校。黯然的命运如影随形，在短暂的生命中他们还将经历更多……
故事从来都是给有故事的人看的。
这部电影以灰色开场，又以灰色结尾再好不过。
反抗是无力的，咆哮也仅仅是为了让自己宣泄后，接受现实。
影片的开头字幕中提到人类20世纪中叶的医学突破，1967年人类的寿命就过百。。。。。。
很唯美的画面，典雅的英伦风格，三个人奔向的海滩，搁浅的破船，似曾在《肖申克的救赎》结尾中看到过，而颜色的处理，产生了不同的效果，一个是凄凉无奈，一个是重活希望。
一群可爱的孩子们，唱着校歌，那一张张稚嫩的脸，在灰色毛衣的衬托下，显得格外忧郁。“不许吸烟”老师这样警告着孩子们，因为这些孩子无权吸烟，无权做伤害身体的事情，因为包裹着他们灵魂的肉体，从来就不受支配。他们存在的唯一理由，就是他的主人让他活，并且在主人需要的时候交出他们的肉体，完成他们的使命。“不许吸烟”所传达的不是老师对学生的教导、爱护，而是出于利益的考虑。绑在手腕上的身份识别链、早晨起床后喝的牛奶，一切看似有序美好的进行着，但暗藏的罪恶也有序的跟随着。
一卡车的玩具，还有传说中的大马鞭，当孩子们在礼堂听到老师的通知后，一个个兴奋不已。当镜头拉近摆满玩具的课桌上时，我内心波澜了，缺胳膊断腿儿的玩具，长短不一的蜡笔，这些孩子脸上幸福的表情。
正义的声音是渺小的，三个主角的班主任，在体育课后，追问了几句话，孩子们不加思索的引用老师的话来回答，班主任多次质疑，学生们的不屑。又一次的课堂上，班主任在一番言论后，泪流不止，没有一个孩子能够明白这泪水是在为泯灭的人性而哭泣。而她也因为这几句话，顺利被学校的主流清理，没有一点悬念。而就影片中的场景来看，告发班主任这番言论的人，就是这个班的学生。
转眼这些孩子十八了，到了离开学校的时候，也许是为了剧情发展需要，这三个主角巧合的被分配到同一地点等待捐赠。一次外出吃饭，孩子们不知道该如何表达。本片中的爱情是次要的，甚至说是毫无用处的，当凯斯和汤米听说爱情能让他们推迟捐献的时候，两人似乎又燃起希望的赶往当年选画的女士家，在家中，他俩重逢了儿时的校长，校长的一席话也真是够狠，没有一丝余地，“我们开设画廊是看看你们有没有品格”校长轻易击碎了他俩的梦想，她眼中的幻梦。在两人返回的途中，汤米下车，绝望的呼喊，凯斯极力的想控制住他，但自己也难过的无以附加。
有过两次捐献经历的汤米，身体恢复的不错，但现实的残酷带给他的创伤远比失去器官严重，第三次的手术中，凯斯站在观察窗外静静的看着她这一生唯一的恋人，汤米在麻药后闭上了眼睛，而他的人生也终结于此。
生命的价值，这是我看完这部电影，一直在问自己的问题，人性是光辉的还是阴暗的，牺牲一个健康人，拯救一个将死之人是否值得，况且牺牲的人连选择的权利都没有，从他落地后第一声哭泣开始，就注定了他的命运，这些幕后操作者充当了神，主宰着一些人的命运，这让我联想起《变形金刚2》中，为救霸天虎，撕碎了另一个狂派。这是什么行为？野蛮人的掠夺，无耻之徒的理所应当。
影片的结束，或许会让你落下一滴珍贵的眼泪。整个影片的灰色感染者我的情绪，让我也不禁地在问，他们的生命和他们所救的人的生命，有什么不一样，为什么他们无权选择。而我们，作为有权选择自己的活法的人，是不是应该活得更好，活得更有意义。
